Os resultados do Sistema de Avaliação Educacional do Estado de Goiás (Saego) 2017 foram apresentados na manhã desta sexta-feira (19) e apontou os melhores índices de habilitação em Português e Matemática da história do Estado. Os dados também apontam um percentual superior a 90% na participação de estudantes das escolas públicas estaduais. 

Outra característica
foi a homogeneidade entre as 40 regionais, onde a diferença entre a maior e
menor proficiência, mesmo com disparidades geográficas e socioeconômicas, ficou
entre 15,2% nas séries iniciais e 9,9% nas finais. No 2º ano do Ensino Fundamental, a nota de proficiência em leitura, escrita e
interpretação saltou de 545, em 2016, para 548 em 2017. No 5º ano, no mesmo
período, Goiás subiu três pontos em Língua Portuguesa e 14 pontos em
Matemática, o que superou as expectativas, considerando a disciplina como um
dos grandes gargalos da educação brasileira.

No 9º ano do Ensino Fundamental, houve um avanço de dois
pontos em Matemática. E, por fim, também de 2016 para 2017, a 3ª série do
Ensino Médio subiu dois pontos em Língua Portuguesa e sete pontos em
Matemática.

Aprender +

A secretária de Educação, Cultura e Esporte, Raquel Teixeira, atribui os resultados a uma série de ações, como a produção e entrega do caderno de Atividades Aprender +, que foi
distribuído em 2017 para os alunos do 5º e 9º anos do Ensino Fundamental e da
3º série do Ensino Médio. O material auxiliou e complementou as atividades
dentro de sala de aula e, devido ao sucesso e aceitação, o Aprender + será
entregue, em 2018, para todos os alunos a partir do 5º ano.

A titular da pasta explicou que o Saego avalia a proficiência
anualmente, diferente do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb),
que leva em consideração o fluxo escolar, a evasão e a frequência e faz a
avaliação a cada dois anos. As notas do Ideb de 2016 de todos os estados
brasileiros devem ser divulgadas em junho.

Integral

A rede de ensino em Goiás conta com 194 unidades de tempo integral, sendo 57 de
Ensino Médio e 137 de Ensino fundamental. Para Raquel, a ampliação da carga
horária das unidades escolares é o caminho para uma educação completa. “Quatro
horas diárias não preparam o aluno para a vida. Temos que entender que o
estudante de hoje é o profissional de amanhã, que precisa saber lidar com
questões sócio emocionais e com desafios”, reforçou Raquel.

Em 2017, Goiás recebeu do Ministério da Educação (MEC) R$ 16
milhões como fomento para as escolas de Tempo Integral. Em 2018, serão R$ 19
milhões.

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