É fato que as crianças têm mais facilidade na captação de um novo idioma, porém para efetivamente ocorrer o processo de aprendizado é preciso interação com os pais, amigos e conhecidos na segunda língua. De acordo com Leiza Oliveira, CEO de uma escola de idiomas, é importante os pais se atentarem que, “por meio de jogos e brincadeiras, os pequenos podem conseguir aprender novas palavras em outro idioma e até elaborar frases”.

Para Leiza, um fator importante é a idade: até os 4 anos de idade os pequenos não desenvolveram o hipocampo completamente, parte do cérebro responsável por ‘arquivar’ e ‘lembrar’ dados numéricos e palavras. Por isso não é necessário ficar preocupado com os filhos por não se lembrarem do que aprenderam. A interação e a brincadeira valem muito mais.

Dos 4 aos 6 anos de idade, ainda de acordo com a profissional, já é um período excelente para brincar com as crianças com jogos e brincadeiras ao ar livre em inglês, usar tablets, assistir desenhos em outro idioma e até a famosa brincadeira ‘gato-mia’ falando em inglês. Isso porque até os 6 anos a criança consegue aprender diferentes idiomas de forma uniforme e o hipocampo já está totalmente formado.

Leiza Oliveira tem dois filhos, e apostou na tecnologia no ensino do inglês, dentro e fora da sala de aula, forma lúdica e leve. Pensando nisso, ela mostra cinco motivos para os pais brincarem, em inglês, nesse restante de férias.

Elogie os acertos dos pequenos: essa atitude melhora o desempenho deles na escola e na vida – Vale brincar com as crianças com jogos de tabuleiro, tablets, app`s, jogo stop, enfim. O importante neste processo é elogiar os filhos e encorajá-los a não terem medo de errar palavras novas! Cada palavra positiva incentiva a criança a querer ir bem na escola e no aprendizado. E o melhor de tudo: brincando.

Dê independência para as crianças brincarem em inglês com vizinhos, amigos e parentes – É ótimo os pais brincarem com as crianças, mas o fator ‘superproteção’ também atrapalha, pois os filhos ficam condicionados como devem aprender e organizar lições e até as brincadeiras. A sinergia entre pais, conhecidos e familiares só tem a agregar as crianças e a interação amplia a captação dos conhecimentos pelo hipocampo.

Estude brincando com as crianças: não bombardeie com excesso de conteúdo – Esse é um dos fatores mais importantes da lista, pois cada pessoa tem uma forma de aprender e um “time” para isso. O excesso de conteúdo pode dispersar a atenção das crianças. Quanto mais informação as crianças tenham que reter, mais vão lhe vai custar se concentrarem. Aprender inglês pode ser leve e basta os pais brincarem em outro idioma. Vale jogar bola, pega- pega e ler antes dos pequenos dormirem.

Música para tomar banho e brincar – A música interfere no cérebro tanto das crianças quanto dos adultos. Até o tempo passa diferente quando escutamos as canções que gostamos e que mexem com a gente. Logo, uma forma de aprender inglês sem perceber, é colocar músicas infantis nas brincadeiras do dia a dia. O cérebro possui uma capacidade limitada de recebimento de conteúdo, assim nossa atenção fica na música enquanto tomamos banho, por exemplo. É uma forma de aprender novas palavras.

Se arrisquem brincando em inglês mesmo sem saber o idioma – É isso mesmo. Se você matriculou os seus filhos em uma escola letiva ou mesmo em um curso de inglês extracurricular, se arrisque. A sua capacidade de aprendizado sempre existirá e as crianças podem lhe ajudar a crescer no idioma. As crianças se sentem tomadoras do conhecimento e esta partilha aumentará o laço de troca de experiência entre os pais e os filhos.