Estudantes recuperam consequências da pandemia no ensino em Goiás

A pandemia de Covid-19 do ano de 2020 fez o “impossível”, paralisou um planeta inteiro em constante mudança, as teias comerciais que antes ligavam o mundo com navios e caminhões tinham a mesma presença por meses. Os grandes centros urbanos das cidades movimentadas que inundaram de pessoas eram apenas cidades fantasmas, direto das telas de cinema. Contudo, o que pode ser considerado uma das piores paralisações ocorreram nas salas de aulas, que até hoje muitas pessoas ainda sentem têm o “efeito fantasma” do aprendizado perdido.

De acordo com uma pesquisa divulgada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), o número de crianças com dificuldades de ler e escrever dobrou em dois anos após o início da pandemia, saindo de apenas 15,5% em 2019 para 33,8% em 2022. Além disso, a universidade de Stanford divulgou em julho de 2023 a evasão e a perda no aprendizado ainda persiste em alta quantidade ao redor da nação com cerca de 30%. 

Com isso, o Governo de Goiás estabeleceu o Sistema de Avaliação Educacional do Estado de Goiás (Saego) em 2023 para medir o aprendizado perdido nestes anos após a crise sanitária e posteriormente recuperar este conhecimento. Este sistema é feito através de um exame que é dado às escolas públicas da rede estadual no começo do ano letivo e neste ano chega a segunda edição da prova que será efetuado por todos os alunos.    

Segundo a superintendente de Gestão Estratégica e Avaliação de Resultados da Secretaria Estadual de Educação de Goiás (Seduc-GO), Márcia Carvalho, a função deste teste é diagnosticar os alunos no que eles não sabem para a criação de material escolar a fim de assistir na recuperação ao longo do ano letivo. “No início do ano precisamos verificar o que está acontecendo com cada indivíduo, com cada aluno, principalmente após a pandemia porque muitos alunos da rede pública ainda carregam um déficit no aprendizado para equalizar o ensino”.

Ainda de acordo com ela, os alunos farão a prova nesta terça (27) e quarta (28) e deverão receber um retorno oficial nesta primeira semana de março com o nível de domínio das matérias. Ao contrário de outros exames escolares, esta prova avalia o que os especialistas do ensino da Seduc-GO avaliam que é a base do aprendizado do aluno, ou seja, as matérias de Língua Portuguesa e Matemática. Ainda sobre isso, disse que a prova não será corrigida nos critérios básicos de acertos e erros e sim para o diagnóstico da compreensão das matérias, assim como é avaliado no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). 

Com isso, Márcia fala que o projeto teve resultados positivos no primeiro ano da prova de 2023 que mediu um ganho de 10,6 pontos de língua portuguesa e até 11 pontos em matemática. Já a expectativa da secretaria para o ganho no ano de 2024 é de um crescimento de 13 pontos a mais comparado com a primeira edição. Dito isso, Márcia conta que a forma como a secretaria faz a pontuação é com o comparativo dos exames institucionais feitos no final do ano com os dados observados do exames de avaliação.