Goiás recebe selo ouro de alfabetização do MEC

O Estado de Goiás obteve um importante destaque ao conquistar o Selo Ouro no programa Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização, iniciativa do Ministério da Educação (MEC) lançada em 2024. O anúncio ocorreu na última semana, evidenciando Goiás como um dos estados que mais se destacam em relação aos avanços na alfabetização infantil, de acordo com a avaliação da Comissão Técnica de Avaliação da Rede Nacional de Articulação de Gestão, Formação e Mobilização (Renalfa).

Esse reconhecimento marca um momento significativo para o programa AlfaMais Goiás, uma iniciativa da Secretaria de Estado da Educação (Seduc/GO) voltada para alfabetizar todas as crianças na idade apropriada. Desenvolvido em colaboração entre o estado e os municípios, o programa tem promovido diversas ações pedagógicas em todo o território goiano, fato que foi fundamental para alcançar as melhores médias na análise do MEC. 

Avanços na alfabetização

No primeiro semestre deste ano, o Ministério da Educação revelou que 67% das crianças goianas estavam totalmente alfabetizadas até o 2º ano do Ensino Fundamental nas escolas públicas, superando a meta estabelecida de 63% para esse período. Esse resultado reafirma o compromisso de Goiás com a educação e com o combate ao analfabetismo infantil.

Atualmente, a região se destaca entre os nove estados brasileiros que apresentaram avanços significativos no cumprimento das metas de alfabetização. Embora os dados divulgados sejam ainda preliminares, o desempenho alcançado é motivo de comemoração e evidencia que o estado está no caminho certo para garantir a alfabetização plena nas redes estadual e municipal. 

Modelo para o Mercosul 

O êxito do programa AlfaMais Goiás também despertou interesse internacional. Uma delegação do governo argentino visitou a Escola Municipal Paulo Freire, em Planaltina, para conhecer as boas práticas implementadas. O evento, promovido em parceria com o Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), destacou Goiás como um exemplo de políticas públicas eficazes na área de alfabetização.

A visita integrou um encontro bilateral que juntou representantes do Brasil e da Argentina, com o objetivo de compartilhar experiências e debater sobre o financiamento e a execução de programas educacionais. O estado foi selecionado como exemplo em virtude dos avanços expressivos na alfabetização infantil, solidificando sua imagem como um modelo educacional no Mercosul.