Instituto Ayrton Senna recebe prêmio internacional de educação

O Instituto Ayrton Senna recebeu o prêmio de bronze no Anthem Awards 2026, na categoria de campanhas sociais de Educação, Arte e Cultura. A distinção chega em um ano em que a organização também passou a integrar uma lista de instituições de impacto social e foi escolhida para receber uma homenagem da Câmara dos Deputados.

A sexta edição do Anthem Awards reuniu mais de 2.500 inscrições de 43 países. Criado pelos organizadores do Webby Awards, o prêmio destaca iniciativas relacionadas a questões sociais contemporâneas. Os vencedores são selecionados por membros da Academia Internacional de Artes e Ciências Digitais (IADAS). O instituto brasileiro ficou com o bronze na categoria voltada a ações de educação, arte e cultura.

Além da premiação, o Instituto Ayrton Senna aparece pelo segundo ano consecutivo entre as 150 organizações de maior impacto social do mundo, segundo o ranking The Dot Good. A classificação considera aspectos como governança, transparência, inovação, sustentabilidade financeira e resultados das instituições. Em relação a 2025, a entidade avançou posições na lista, segundo o instituto.

No Brasil, outro reconhecimento está marcado para este mês. O instituto foi escolhido para receber o Prêmio Darcy Ribeiro de Educação, concedido pela Câmara dos Deputados a pessoas e entidades que atuam na defesa e promoção do ensino. A entrega está prevista para 18 de novembro, em Brasília.

Fundado em 1994, o Instituto Ayrton Senna trabalha em parceria com redes públicas de ensino, com projetos voltados à alfabetização, à aprendizagem, à formação de educadores e ao apoio à gestão escolar. Em mais de três décadas, contabiliza mais de 40 milhões de atendimentos a crianças e jovens, distribuídos por aproximadamente 3,3 mil municípios brasileiros. O número representa atendimentos realizados ao longo do período, não necessariamente pessoas diferentes.

Desde 2004, a organização mantém a Cátedra UNESCO de Educação e Desenvolvimento Humano, voltada à produção e divulgação de conhecimento sobre aprendizagem e desenvolvimento. Sua atuação também inclui pesquisas, materiais de apoio às escolas e acompanhamento de indicadores educacionais.

Para Ewerton Fulini, vice-presidente executivo do instituto, os resultados dependem de um trabalho coletivo que reúne profissionais da entidade, educadores, gestores públicos e parceiros. Ele reconhece que os desafios da educação brasileira permanecem e defende a continuidade das ações junto às redes de ensino.

As distinções de 2026 se somam aos prêmios recebidos em outros momentos, como o Prêmio USP de Direitos Humanos, em 2006, e o Top Educação, em 2023. Mais do que encerrar uma trajetória, os reconhecimentos recolocam em evidência o desafio de transformar pesquisas e projetos em melhorias que cheguem às escolas públicas.

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