A Secretaria da Educação, Cultura e Esporte de Goiás (Seduce) divulga os resultados do Sistema de Avaliação Educacional de Goiás (Saego) em 2015. O método traça um diagnóstico do desempenho dos estudantes do Ensino Fundamental em Língua Portuguesa e Matemática, auxiliando na implantação de práticas pedagógicas dentro das escolas. Cinco das seis séries avaliadas apresentaram resultados significativos quando comparados a 2014.

Na disciplina de Língua Portuguesa, o 5º ano do Ensino Fundamental alcançou 217,1 pontos, superando os 207,8 pontos registrados em 2014. No 9º ano, o salto foi de 251,4 em 2014 para 257,6 em 2015. Os estudantes da 3° série do Ensino Médio atingiriam 272,1 pontos, superando o índice de 2014 que foi de 267,7. Em comparação com o ano de 2013, todas as séries também apresentaram resultados superiores no ano passado.

Nas provas de Matemática, os alunos do 5° ano apresentaram um salto de 219,2 para 228,9 em 2015. Os estudantes do 9º ano obtiveram 254,1 pontos, acima do registrado em 2014 que foi de 250,3. Com 264,1 pontos, apenas os alunos da 3° série do Ensino Médio demonstraram um índice menor do que o registrado em 2014, que foi de 266,6. Em contrapartida, a pontuação superou a de 2013, que foi de 262,7 o que demonstra viés de crescimento a médio prazo.

Avanço

Segundo o Superintendente Executivo de Educação, Marcos das Neves, uma das ações que contribuiu para o avanço no ensino em Goiás foi a Avaliação Dirigida Amostral (ADA), um instrumento pedagógico desenvolvido pela Seduce em 2015. Segundo ele, a avaliação cajudou a aperfeiçoar os planejamentos e executar práticas pedagógicas no desenvolvimento da aprendizagem. “Com essa ferramenta,  medimos os resultados obtidos em uma amostra representativa da realidade do estado, identificamos os pontos frágeis, trabalhamos esses pontos e replicamos as orientações em toda as 1.150 mil escolas da rede como orientação de trabalho em sala de aula. Todas as escolas já receberam, desde o início do ano, verbas extras para rodar esse material e distribuí-lo para alunos e professores”, explicou.

Com o objetivo de continuar avançando e buscar a excelência no ensino e aprendizagem, a ADA se tornou uma ação contínua em Goiás. “A avaliação é feita mensalmente e as orientações chegam às escolas uma semana após a aplicação da avaliação do teste o que permite uma recuperação paralela do aluno antes que a defasagem daqueles conteúdos possa comprometer a aprendizagem”.

Outro ponto positivo levantando pelo Saego foi o nível de participação. O 5° ano do Ensino Fundamental apresentou um dos maiores índices de participação do Brasil com 93,9%. O índice superou o que foi registrado em 2014: 92,7%. No 9° ano, o número também cresceu, passando de 85,3% em 2014 para 88,6% em 2015. O maior salto foi do 3° ano do ensino médio: de 72,9% para 78,2%.