Aparecida de Goiânia recebe R$ 10 milhões em investimento no ensino inclusivo
O governador Ronaldo Caiado inaugurou a primeira sala adaptada a alunos com diferentes tipos de deficiência.
Por: Alice Orth
Em solenidade em Aparecida de Goiânia nesta quinta-feira (11/11), o governador Ronaldo Caiado (DEM) anunciou um repasse de cerca de R$ 10 milhões para fortalecer o ensino inclusivo no município. O recurso será aplicado no projeto de revitalização de 316 salas de recursos multifuncionais para o Atendimento Educacional Especializado (AEE).
No evento, no Colégio Estadual Jardim Tiradentes, foi inaugurado o primeiro ambiente totalmente reequipado, nos moldes de como serão os demais. Foram entregues oito dispositivos de leitura OrCam MyEye para estudantes da rede estadual e municipal e Chromebooks.
O governador assinou também ordem de serviço para retomada da construção do colégio padrão Século XXI, no Setor Retiro do Bosque, empreendimento no valor de R$ 7,1 milhões. A solenidade marcou ainda a entrega de 14 mil conjuntos de mobiliário para uso dos estudantes em sala de aula.
“Esse dinheiro tem cada centavo aplicado corretamente, para cada pessoa do nosso estado. Estamos contribuindo para melhorar a qualidade de vida”, afirmou Caiado.
Novas Salas AEE
Com o processo de revitalização, as novas salas de AEE passarão a contar com espaço físico padronizado, e os materiais pedagógicos terão seu número ampliado. Os recursos para as melhorias serão depositados diretamente aos Conselhos Escolares das instituições de ensino. Cada uma deverá prestar contas ao fim do processo.
As salas acompanham o funcionamento das unidades escolares, bem como o seu calendário escolar. Os alunos têm o direito de até quatro horas semanais de atendimento educacional especializado, que deve ser realizado no contraturno da escolarização de forma individual ou em agrupamentos de quatro a cinco pessoas.
Entre os materiais necessários para atendimento inclusivo estão: calculadora sonora, baralho braille, relógio com libras, jogos de discriminação auditiva e de percepção visual e globo terrestre adaptado. Outros equipamentos obrigatórios serão computadores, notebooks, headphones e impressora multifuncional.
A Política Nacional de Educação Especial, na perspectiva de educação inclusiva, define como público do ensino especial aqueles estudantes com deficiência (sensoriais, motora e intelectual), com transtornos globais do desenvolvimento (TGD) e do espectro autista (TEA), e ainda os que apresentam altas habilidades/superdotação (AH/SD).
Com assessoiria
