Novo ensino médio: confira as mudanças curriculares que passam a valer em 2022

A partir de agora, a etapa de ensino será ligada a cursos técnicos, com isso, alunos do ensino médio sairão com um diploma de uma área específica.

Postado em: 12-01-2022 às 09h18
Por: Alexandre Paes
A partir de agora, a etapa de ensino será ligada a cursos técnicos, com isso, alunos do ensino médio sairão com um diploma de uma área específica. | Foto: Reprodução/Internet

Os alunos que ingressarem no ensino médio a partir deste ano farão parte do novo ensino médio. Aprovado numa lei de 2017, a novidade passa a valer a partir deste ano letivo e vai mudar gradativamente o ensino em escolas públicas e privadas de todo o país. Em Goiás, a implementação desse novo modelo chega junto ao retorno das aulas 100% presencial nas escolas municipais e estaduais.

O novo ensino médio vai gerar diversas mudanças, entre outros pontos, o novo formato prevê o aumento de horas letivas anuais, uma mudança na grade curricular e até no objetivo do próprio ensino médio. O objetivo do próprio ensino médio também será diferente.

O que antes poderia ser visto como uma preparação para o ensino superior vai passar a ter um olhar voltado ao mercado de trabalho. A partir de agora, a etapa de ensino será ligada a cursos técnicos. Com isso, alunos do ensino médio sairão com um diploma de uma área específica.

Continua após a publicidade

Carga horária vai aumentar

O tempo dedicado ao ensino médio em todas as escolas será expandido a partir deste ano. O tempo de aula que era de, em média, 4 horas por dia, passará a ser de 5 horas. No final do ano, o aluno terá cumprido mil horas letivas anuais, um aumento de 200 horas em comparação com o modelo anterior.

Até 2024, quando a primeira turma do novo ensino médio deverá estar concluindo a fase de ensino, os alunos terão cumprido 3 mil horas letivas. A lei não determina, no entanto, se o cumprimento da carga horária vai ser presencial ou à distância, mas a legislação permite que 30% do ensino médio noturno e 20% do diurno seja ministrado remotamente.

De acordo com o Censo da Educação Básica, do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), 10,8% das matrículas de ensino médio em 2019 foram registradas em instituições de tempo integral. A taxa foi maior na rede pública (11,7%) do que na rede privada (4,8%). As duas redes registraram o aumento que já vinha sendo observado desde 2015, quando a taxa total de matrícula em escola em tempo integral era de 5,9%.

Nova grade curricular

Outra grande mudança do novo modelo de ensino médio que entra em vigor neste ano é a grade curricular. As disciplinas passarão a ser áreas do conhecimento, modelo já conhecido no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e outros vestibulares. São elas:

  • linguagens e suas tecnologias (Artes, Educação Física, Língua Inglesa e Língua Portuguesa);
  • matemática e suas tecnologias (Matemática);
  • ciências da natureza e suas tecnologias (Biologia, Física e Química);
  • ciências humanas e sociais aplicadas (Filosofia, Geografia, Historia e Sociologia).

No novo modelo, os conteúdos serão trabalhadas de maneira integrada nas salas de aula. Assim, assuntos de artes poderão ser trabalhados junto aos conteúdos de história, por exemplo, integrando e relacionando duas áreas distintas. Esta parte da grade curricular vai ocupar 60% do total de horas letivas, o equivalente a 1.800 horas, divididas entre 1º, 2º e 3º anos do ensino médio. No entanto, somente conteúdos de português e matemática serão trabalhados nos três anos letivos.

Itinerários formativos e Projeto de Vida

O chamado “projeto de vida” é mais uma novidade do ensino médio em 2022. O objetivo é orientar o aluno e compreender o que ele quer para seu futuro.

Além disso, outra mudança a ser aplicada em 2022 são os itinerários formativos. Eles serão optativos, escolhidos de acordo com a vontade do estudante e da oferta da instituição. As escolas podem oferecer as aulas já a partir deste ano, mas a obrigatoriedade será a partir de 2023.

Veja Também