Taxa de evasão escolar cai quase 50% em Goiás

Luan
Monteiro

Segundo levantamento realizado pela Secretaria de
Estado da Educação de Goiás (Seduc), o número de estudantes evadidos da Rede
Estadual de Educação apresentou queda pelo segundo ano seguido. De acordo com
os dados, a redução na taxa foi de 47,5%, o que representa que o índice caiu de
68.063, registrado entre 2019 e 2020, para 35.696, verificado entre 2020 e
2021.

O levantamento, realizado com base no número de
matrículas, indica a quantidade de alunos da rede que não solicitaram a
transferência e nem renovaram a matrícula nas escolas da rede estadual.
Conforme explica a gerente de Avaliação da Rede Estadual e Estatísticas
Educacionais da Seduc, Márcia Maria de Carvalho Pereira, isso significa que o
estudante optou por não dar continuidade aos estudos e deixou de frequentar a
escola.

Evasão escolar x Abandono escolar

Evasão escolar e
abandono escolar são indicadores diferentes. O abandono escolar, que é avaliado
pelo Censo Escolar, ocorre quando o aluno deixa de frequentar as aulas durante
o ano letivo e retorna no ano seguinte”, explica Márcia. “Evasão escolar se configura
quando o aluno que estava na rede o ano passado não fez matrícula para o atual,
e nem solicitou a transferência para uma outra escola ”, esclarece a gerente.
Segundo ela, acompanhar esses dois indicadores de rendimento é importante para
que o Estado possa redefinir as suas ações e desenvolver estratégias para a
melhoria do acesso à Educação Básica.

Esse é o segundo ano em
que a rede pública estadual apresenta redução na taxa de evasão escolar. Entre
2018 e 2019, o percentual de evadidos correspondia a 18,8%, caindo para 16,4%
entre os anos de 2019 e 2020.

Busca ativa

Para Márcia, a redução
da evasão escolar em Goiás tem relação direta com as ações de busca ativa
promovidas ao longo dos últimos anos. Em 2020, mesmo diante da pandemia de
Covid-19 e com a consequente suspensão das aulas presenciais, os profissionais
da Educação desenvolveram estratégias para garantir a permanência dos
estudantes na escola.

Em março de 2020, a
Seduc lançou o Painel de Monitoramento. A iniciativa, que conta com a
participação dos tutores educacionais, consiste em um levantamento periódico da
frequência dos estudantes e do acesso deles às aulas não presenciais. Com base
nos dados, as equipes escolares são orientadas a entrar em contato com os
alunos ausentes há mais de 14 dias para conscientizá-los sobre a importância de
continuar realizando as atividades escolares.

Kits
alimentação

A entrega dos kits de alimentação, distribuídos pelo
Governo de Goiás aos matriculados na rede estadual, também tem sido um momento
oportuno para a realização da busca ativa aos alunos ausentes. Durante a
entrega presencial dos kits, as equipes pedagógicas questionam os pais sobre a
participação dos estudantes nas aulas e ofertam as atividades impressas, caso
seja identificada a ausência de acesso à Internet.

A superintendente de Organização e Atendimento
Educacional da Seduc, Patrícia de Morais Coutinho, justifica que, para os casos
em que as ações da escola não surtiram efeito, a alternativa tem sido a
parceria com os Conselhos Tutelares.

“No momento em que a escola identifica que o aluno
está com baixa frequência ou deixou de frequentar, o gestor da escola entra em
contato com o Conselho Tutelar. Isso depois de ele ter feito todas as ações:
contato por telefone; ir até a casa do estudante, procurar a família”, pontua a
superintendente.