Projeto propõe inclusão de conteúdos sobre administração financeira na Educação Básica
O texto será analisado pela Comissão de Educação e Cultura
Por: Rauena Zerra
Em 2024, o Senado pode analisar e votar o projeto de lei (PL 5950/2023) que garante a inclusão de educação e administração financeira nos currículos da Educação Básica.
Para o autor, senador Izalci Lucas (PSDB-DF), a iniciativa pode capacitar os alunos a tomarem decisões e evitarem armadilhas financeiras comuns, além de ser uma oportunidade para combater a falta de conhecimento e o endividamento dos jovens. O texto será analisado pela Comissão de Educação e Cultura.
A educação financeira reúne conceitos básicos como a importância de poupar, planejar e gerenciar o dinheiro, além de ensinar as pessoas a tomarem decisões financeiras conscientes.
O projeto de lei de iniciativa de Izalci Lucas do PSDB do Distrito Federal prevê a inclusão da educação e administração financeira nos currículos da educação básica. Na avaliação do parlamentar, a inclusão do tema em sala de aula é essencial para preparar os estudantes para uma vida adulta bem sucedida e consciente em relação às escolhas financeiras.
Izalci defende ainda na justificativa da proposta que a inclusão da educação financeira como tema transversal nos currículos das escolas pode capacitar os alunos a tomarem decisões e ainda evitar armadilhas financeiras comuns, como se enrolar com o cartão de crédito e fazer dívidas virarem bolas de neve.
Para Lucas, o ensino da educação financeira pode ajudar a evitar o endividamento dos jovens, além de possibilitar a todos os estudantes, independentemente da origem, a oportunidade de ter sucesso financeiro.
O senador destaca a importância da transversalidade do conteúdo, que consiste em aliar o estudo da língua portuguesa e matemática, por exemplo, a educação financeira. “Os alunos precisam entender um pouco mais o que é poupança, a importância de poupar, a importância de não gastar mais do que receber. Tem que ter noção financeira para poder tocar a sua vida. Isso é importante no próprio conteúdo, pode ensinar isso transversalmente, ensinando português ao mesmo tempo a questão dos conteúdos de matemática, de administração financeira.” esclareceu o parlamentar em entrevista à Agência Senado.
A Comissão de Educação e Cultura terá a tarefa de analisar minuciosamente o texto, através de uma decisão terminativa. Caso seja aprovado sem nenhuma modificação, o projeto seguirá para a Câmara dos Deputados, a menos que haja algum pedido urgente de senadores para que a proposta seja votada em uma sessão plenária. Além disso, o projeto está sendo analisado juntamente com outras propostas que visam alterar a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, com o objetivo de incluir novos conteúdos no Currículo da Educação Básica.
